Universidad Internacional de La Rioja

Mercedes Pérez Agustín

Más de 14 años de experiencia como profesora de inglés en centros educativos y universidades. Compagina esta labor con una carrera de investigación enfocada en la literatura infantil, los cuentos populares y el stoytelling

Education

Doctora en literatura norteamericana especializada en la tradición oral de los nativos canadienses por la UCM
Máster en Traducción e Interpretación por la UCM
Filología inglesa y francesa en la UCM
Curso de formación de TOEFL en Ottawa (Canadá)

Experience

Coordinadora Académica del itinerario bilingüe de los grados de infantil y primaria.
Profesora de inglés desde el nivel A1 hasta el C2, didáctica de la lengua inglesa, didáctica avanzada, gramática de la lengua inglesa, Practicum I, dirección de TFM y TFG (infantil y primaria), inglés aplicado al turismo e inglés para psicólogos.
Impartidora de talleres para docentes de formación en metodología bilingüe
Impartidora de talleres de ¿cómo aprender inglés a través de cuentos?
Creadora de la escuela de inglés en colaboración con Cambridge en un centro concertado
Examinadora de Cambridge (KET, PET, FCE, CAE)

Lines of research

Es IP del grupo Picturebooks de UNIR donde estudian los beneficios de impartir inglés a partir de los álbumes ilustrados en la etapa de infantil.
Es colaboradora externa del grupo de investigación REWEST de la UPV.
Publicaciones
-El origen del mundo y otras historias de los indios de Canadá. Editorial Verbum.
-Conversación que mantuve con Evan Pritchard en relación con los cuentos del pueblo micmac y sus construmbres. Nexus. AEDEAN (Asociación Española de Estudios Norteramericanos).
-El acercamiento del canon literario europeo a la literatura de los nativos americanos: Lee Maracle y Leslie Marmon Silko. Editorial Comares.